Il mio percorso unisce formazione psicologica ed esperienza concreta sul campo, maturata in ambito educativo, sociale e clinico.
Sono laureato in Psicologia presso l’Università di Genova e iscritto all’Albo degli Psicologi della Liguria (n. 3955). Durante il percorso universitario ho iniziato a lavorare come educatore nelle scuole primarie e secondarie di primo grado, affiancando bambini e ragazzi con autismo, ADHD e difficoltà comportamentali. Nel tempo ho svolto anche diverse supplenze nella scuola primaria e secondaria di primo grado, esperienze che mi hanno permesso di conoscere ancora più da vicino le dinamiche della classe, le difficoltà di apprendimento e di comportamento e il modo in cui i bisogni individuali dei bambini e dei ragazzi si intrecciano con il funzionamento concreto della scuola. Per anni ho lavorato anche come tutor DSA, esperienza che mi ha dato basi molto concrete nella comprensione dei bisogni evolutivi, delle difficoltà scolastiche e del rapporto tra funzionamento individuale, famiglia e contesto.
Nel tempo ho continuato a lavorare come educatore nei servizi sociali di diversi Comuni, occupandomi di situazioni complesse che richiedono attenzione alla persona, alla rete familiare e al contesto di vita. Attualmente lavoro anche all’interno di un modulo psichiatrico di una RSA, esperienza che arricchisce ulteriormente il mio sguardo clinico e umano sul disagio psicologico, sulla sofferenza emotiva e sulla necessità di costruire interventi chiari, realistici e sostenibili.
Il mio modo di lavorare nasce proprio dall’incontro tra questi contesti: scuola, servizi sociali e ambito psichiatrico. Questo mi permette di avere uno sguardo pratico, concreto e non astratto, attento sia alla persona sia alle dinamiche che la circondano. L’obiettivo non è proporre formule rigide, ma costruire un percorso serio, personalizzato e comprensibile.
Il mio lavoro è concreto, strutturato e trasparente: dopo una fase iniziale di valutazione definiamo insieme obiettivi chiari, utilizziamo strumenti pratici e monitoriamo nel tempo l’andamento del percorso, adattandolo quando necessario.
